Каталог статей

Квест_технология

Шумко Марина Вячеславовна — Sun, 04 Dec 2016 16:37:21 GMT

Применение нетрадиционных форм и методов обучения. Квест- технологии, как один из нетрадиционных методов обучения.

Методическое сопровождение деятельности субъектов УВП во внеурочное время

Гайдарлы Тамара Дмитриевна — Wed, 16 Nov 2016 08:40:41 GMT

методическое сопровождение, адаптация к современным условиям, самопроектирование, сотворчество, внеурочная деятельность.

Проектирование как способ активизации системно-деятельностного подхода

Гайдарлы Тамара Дмитриевна — Wed, 16 Nov 2016 08:38:48 GMT

педагогическое проектирование, системно-деятельностный подход, режим развития, интеллектуальные предпочтения.

«Мой Учитель – Бирюкова Нелли Михайловна»

Коновалова Наталья Петровна — Fri, 13 May 2016 08:43:35 GMT

Богата наша школа мастерами педагогического труда, преданными и увлеченными любимым делом. Именно они вкладывают в душу каждого ученика основы доброты, чистоты, интеллигентности, свою энергию в поиск нового, полезного и более современного.

Основы организации толерантного пространства в средней школе.

Тимчук Е.П. — Thu, 28 Apr 2016 13:01:30 GMT

Основы организации толерантного пространства в школе

Использования инновационных технологий на уроках географии как средство повышения качества образования

Думик Эмма Анатольевна — Tue, 26 Apr 2016 11:30:53 GMT

За основу своей педагогической деятельности я взяла инновационные педагогические технологии, которые в большей степени способствуют повышению эффективности процесса образования и воспитанию социально – активной личности, которая сможет использовать приобретенный в школе опыт в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

Региональный компонент на уроках географии.

Эмма Анатольевна Думик,учитель геог — Tue, 26 Apr 2016 11:22:25 GMT

Одной из задач, которые стоят перед современным географическим образованием, является формирование у всех членов общества «образ страны».

Развитие устойчивого интереса к языковой культуре, как условие формирования духовно-нравственных ориентиров

Гайдарлы Т.Д. — Mon, 18 Apr 2016 09:56:46 GMT

Модернизация образования базируется на четком представлении о целях и задачах школьного образования и воспитания гармонической личности, формирования человека высоконравственного, образованного, духовно богатого, физически развитого и способного к самообразованию, к упорному одухотворенному труду в избранной сфере деятельности.